20.07.2026 – 24.07.2026 Ganztags

Summerschool Organised by the RTG 2304 ‘Byzantium and the Euro-Mediterraenan Cultures of War’, JGU Mainz, and the Centre for Medieval Arts & Rituals (CeMAR), University of Cyprus

Beyond the Battlefield. Consequences of Premodern Warfare for Society, Culture and Landscape

Wars do not end when the weapons fall silent. When dealing with war and armed conflict, it is therefore also necessary to consider their consequences. These can be divided broadly into the following three stages:

Immediate consequences in the course of war: These include, above all, issues such as quartering, impoverishment, displacement, captivity, hostage-taking and enslavement, which have a particular impact upon women and children. It is also revealing to examine the fate and support of war widows and orphans from social and everyday historical perspectives, as well as from a legal point of view. This perspective also highlights those population groups which, although not directly involved in the fighting, are nevertheless affected by war.

The medium- and long-term aftermath of war: Combatants and invalids are reintegrated into society, victory or memorial celebrations are held, and monuments are erected. In the postwar period, different societal discourses on victory and defeat also emerge. At the same time, there exist longer-term consequences, such as those resulting from military occupation; this may include the settlement of new groups (e.g. veterans), which can have significant repercussions for societies and may in turn lead to rebellions against the conquerors. The aftermath of war also encompasses its impact on natural and environmental conditions.

Effects of war on the collective formation of groups and territories: Long-term consequences include institutional and ideological transformations, such as changes in taxation or landholding or the emergence of new shared identities, as well as the construction of new fortifications and the adoption of new military technologies shaped by wartime experience.

The social groups to be examined in detail include not only soldiers, but also non-combatants affected by war, for instance women and children. The summer school therefore aims to shed light on aspects of war that are less frequently depicted in historical sources.

The Summer School will include several thematic workshops, conducted by experts from Mainz University, the University of Cyprus and LEIZA (Leibniz-Zentrum für Archäologie). The workshop will consist of lectures and group work on relevant literature and source texts (in modern translation). In addition, a number of short excursions in and around Mainz are planned.

Application

Advanced MA students and doctoral students with an interest in medieval warfare and its aftermaths are invited to apply with the following documents:

• Letter of motivation
• Letter of motivation CV (tabular format)
• Summary of current MA / PhD project (1-2 pages)
• Short letter of recommendation from a university tutor.

Costs for accommodation in Mainz, the expenses for excursions as well as entrance fees will be covered for the accepted participants. Additionally, travel expenses can be subsidised up to €200. Further travel expenses and living expenses must be met by the participants. Please submit your application as a PDF-file to the following address: grk2304@uni-mainz.de

Deadline for applications: 30th April 2026

Kontakt: grk2304(at)uni-mainz(dot)de

Flyer as PDF

17TH-21ST AUGUST 2026
LEIBNIZ-ZENTRUM
FÜR ARCHÄOLOGIE
LUDWIG-LINDENSCHMIT-
FORUM 1
MAINZ, GERMANY

Resilience has become a key concept
across science, politics, and society,
whose growing conceptual diversity calls
for interdisciplinary and transdisciplinary
approaches. The summer school hosted by
the Leibniz Science Campus
“Resiliencies: Comparing and Integrating
Methodologies, Methods, Narratives, and
Theories – Mainz/Trier” (RECOMENT)
addresses this challenge by exploring
resilient humanscapes, focusing on how
resiliencies emerge and are negotiated
within the entanglements of human
societies and their cultural,
environmental, and historical contexts.

Designed for postgraduate students,
doctoral candidates, and postdoctoral
researchers, it combines thematic
clusters with interdisciplinary exchange
and practical training in methods such as
Deep Mapping to provide both conceptual
insights and analytical tools. Lectures,
workshops, excursions, and collaborative
sessions foster engagement with current
debates and support participants in
contributing to ongoing research in
resilience studies.

https://www.lwc-recoment.de/veranstaltungen/internationales-summer-school-programm/summer-school-mainz-2026

Sapienza University of Rome, Italy

ID : 

33423

Course type : 

Summer and winter school

Academic year : 

2025/2026

Tuition fee : 

Euro 800

CFU : 

5

Scadenza presentazione domanda di ammissione 24 maggio 2026

The completed application form, with all required documents, must be submitted by May 24, 2026

Educational goals

Introduction and Learning Objectives

The A3TEX Summer School aims to provide participants with both theoretical and practical training in the methodologies for the study, analysis, and conservation of archaeological textile artefacts. The program adopts an interdisciplinary approach, integrating expertise from archaeology, materials science, and advanced diagnostic techniques. Through collaboration with specialists from the A3TEX Centre, the Summer School offers an introduction to the most innovative digital tools and techniques for the documentation and communication of textile heritage.

Through lectures, laboratory sessions, and the direct analysis of numerous case studies of ancient textile artefacts, participants will acquire both theoretical knowledge and practical skills aimed at documenting, analysing, and conserving archaeological textile remains. Particular attention will be devoted to diagnostic protocols for assessing degradation and to musealisation processes. Technical and scientific aspects of textile studies, as well as critical evaluations of analytical procedures, will be discussed in relation to material types and their state of preservation.

The training programme will be complemented by a visit to the Museum of the Roman Ships of Nemi (Regional Directorate of Museums of Lazio), where participants will take part in seminars and practical activities in experimental and digital archaeology.

Programme

The A3TEX Summer School programme is structured into five thematic modules addressing the main aspects of the study, diagnostics, and conservation of archaeological textile heritage.

Module 1: Archaeological Study of Ancient Textile Artefacts

Historical and archaeological introduction to textile production: ancient craft practices, the textile chaîne opératoire, and contexts. Research protocols based on historical-archaeological approaches: structure of protocols and methodologies for addressing historical and archaeological questions. Interdisciplinary approaches: strategies for collaboration with experts from different disciplines to achieve accurate and meaningful results.

Module 2: Enhancement and Communication of Textile Heritage

Strategies for the exhibition and communication of archaeological textile heritage in museum contexts. Digital technologies: 3D modelling, augmented reality, and other innovative solutions for access and virtual preservation. Case studies of textile artefact musealisation and communication strategies tailored to different audiences.

Module 3: Preventive Conservation and Restoration Techniques

Methods for assessing the state of degradation of archaeological textiles. Preventive conservation approaches: environmental conditions, support materials, and packaging techniques. Development of intervention projects for the conservation and restoration of archaeological textile artefacts.

Module 4: Diagnostics and Archaeometric Analysis

Analytical techniques for the characterisation of textile materials: optical, digital, and scanning electron microscopy. Infrared and Raman spectroscopy. Liquid chromatography for dye analysis. Extraction techniques for proteomic identification. Application of archaeometric analyses to the conservation of textile artefacts.

Module 5: Strengthening Analytical Skills through Laboratory Practice

Documentation and identification of textile weaves. Analysis and characterisation of textile fibres and metallic threads. Extraction and analysis of dyes using mass spectrometry. Interpretation of spectra obtained from proteomic analyses for the identification of textile fibre species.

Methodology

The programme is structured through an integrated combination of lectures, seminars, case study analyses, and hands-on laboratory activities. Participants will have the opportunity not only to integrate theoretical approaches with direct work on archaeological samples, but also to engage with experts from different disciplines in the study of ancient textile heritage. This will enable them to develop competencies applicable in academic, museum, and conservation contexts.

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Piano_Formativo_33423

Call

Avviso_Selezione_33423

Academic_staff

Program_summer_school

Director

Marco Galli

Email for contacts

centro.a3tex@cert.uniroma1.it

Department

Diparimento di Scienze dell’Antichità

Faculty

Facoltà di Lettere e FilosofiaFacebookTwitter

more information:

https://www.uniroma1.it/en/offerta-formativa/summer-and-winter-school/2026/summer-school-archeometria-conservazione

DFG-Research Training Group

„Autonomy of Heteronomous Texts in Antiquity and the Middle Ages“

International Summer School 2026

„ Heteronomous texts in Roman and Germanic Legal history”

7 – 10 September 2026, Friedrich-Schiller-University Jena

Organizers: Jan Dirk Harke (Jena), Martin Pennitz (Innsbruck), Adrian Schmidt-Recla (Jena)

  Call for Applications (deadline:  22 June 2026)

The interdisciplinary Research Training Group 2792 ”Autonomy of Heteronomous Texts in Antiquity and the Middle Ages“ at the Friedrich-Schiller-University Jena invites applications for the international Summer School “Heteronomous texts in Roman and Germanic legal history“

Topic

Heteronomous texts appear in many forms in legal history. At first glance, their character seems obvious in the case of commentaries, as written in particular by late classical Roman jurists. On closer inspection, however, doubts arise as to whether the modern term “commentary” is justified at all. Conversely, there is genuine heteronomy in texts that do not reveal their dependence at all. This is not seldom the case with the legal texts of the early and high Middle Ages, which draw on ancient material but appear as independent works. In order to explore the full range of textual dependencies in ancient and medieval legal history, we will examine individual works from the period of late classical Roman jurisprudence to the German Middle Ages.

We are particularly looking forward to the discussion of research projects in the area of heteronomous texts that can be presented by the participants.

Working languages will be English and German.

Programme

The summer school takes place at the Friedrich-Schiller-Universität in Jena/Germany from 7 September to 10 September 2026. 

In the course of the summer school we will attempt to shed light on typical traits of heteronomous texts by common lectures and presentations of typical examples of heteronomous texts.

Fees and Funding

No participation fees will be charged.

We can provide accommodation for the duration of the summer school as well as reimbursement of travel costs up to a total of 1.000 EUR for 10 international participants. In addition we can provide travel cost reimbursement for 5 participants coming from locations within Germany (max. 200 EUR).

Travel costs will be reimbursed according to the Thüringer Reisekostengesetz (Thuringian Travel Expenses Act).

Application requirements

• a master’s degree in one of the following disciplines: Old Testament Studies, New Testament Studies, Church History, Medieval-Latin and Neo-Latin Philologies, History of the Middle Ages, Roman Law, German Legal History, Medieval German Literature, Ancient and Medieval Philosophy, Ancient History, Classical Philology (Greek and Latin)
• profound interest for legal questions
• sufficient knowledge of Latin and substantial knowledge of German are required to understand the source texts which we will read
• a paper to be presented during the summer school

Application Documents and Procedure

To apply for the summer school, please send the following documents in one PDF-file to heteronome.texte(at)uni-jena.deheteronome.texte(at)uni-jena.de:

• a letter of motivation (1,5 pages) which outlines your research experience with heteronomous texts as well as information on your knowledge of Latin and German
• Curriculum Vitae
• a short abstract of the paper you want to present during the summer school

The deadline for application is 22nd June 2026.

Please note that the applicants for the summer school will be selected based on the quality of their application and their research experience. The total number of participants is restricted to 20.

If you are an international applicant, please indicate in your letter of motivation if you want to apply for funded accommodation and travel reimbursement (see 3. Fees and Funding)

If you plan to bring your child/ren to Jena and need child care, please contact us in advance to discuss if we can provide support.

Contacts

For questions related to the application procedure or other administrative matters, please contact Oliver Schmerbauch: heteronome.texte(at)uni-jena.deheteronome.texte(at)uni-jena.de

For academic questions, please contact Prof. Dr. Jan Dirk Harke: jan.dirk.harke(at)uni-jena.dejan.dirk.harke(at)uni-jena.de

Friedrich-Schiller-Universität Jena
Theologische Fakultät

DFG-Graduiertenkolleg 2792 „Autonomie heteronomer Texte in Antike und Mittelalter“
Fürstengraben 6
07743 Jena

Epigraphischer Sommerkurs  17. – 22. August 2026

Das Institut für Antike FB Alte Geschichte und Epigraphik der Universität Graz veranstaltet
zusammen mit der Società Friulana di Archeologia, dem Dipartimento di Studi Umanistici e del
Patrimonio Culturale (Laboratorio di Epigrafia greca e latina) der Universität Udine, dem
Dipartimento di Culture e Civiltà der Universität Verona, dem Lehrstuhl für Alte Geschichte der
Universität Leipzig, dem Lehrstuhl für Alte Geschichte der Universität Regensburg der Professur für
Alte Geschichte der Universität Passau und dem Arbeitsbereich Alte Geschichte und
Kulturgeschichte der Antike der Universität Mainz heuer zwischen 17. und 22. August 2026 den
dreizehnten epigraphischen Sommerkurs Saxa loquuntur, der sich an Interessent*innen jeden Alters
richtet.

Das Kursprogramm bietet eine allgemeine Einführung in die lateinische Epigraphik, bestehend aus
theoretischen und praktischen Einheiten. Der diesjährige Kurs wird speziell dem Thema

„Digitale Ansätze zur antiken Epigraphik“

gewidmet sein.

Die Teilnehmer*innen werden an die Benutzung der wichtigsten epigraphischen Datenbanken und
an die persönliche Erstellung von schriftlichen Autopsien einiger Monumente herangeführt, um sich
mit dieser Praxis vertraut zu machen, die heute eine Grundlage für die epigraphische Forschung und
ganz allgemein für die historische Rekonstruktion vieler Aspekte der römischen Welt darstellt.
Während des Kurses sind Besuche der Museen, Lapidarien und epigraphischen Sammlungen von
Aquileia und seines Gebietes, darunter Grado, San Canzian d’Isonzo und Villa Vicentina, mit
Exkursionen nach Cividale (Forum Iulii), Zuglio (Iulium Carnicum) und Camporosso, vorgesehen,
wo die einzelnen Monumente analysiert und besprochen sowie die Modalitäten illustriert werden,
Skizzen, Abklatsche und Fotos von ausgewählten Inschriften zu erstellen. Die Teilnehmer*innen
werden auch angeleitet, einige Denkmäler selbst zu bearbeiten, um sich mit den epigraphischen
Zeugnissen vertraut zu machen.

Besondere Aufmerksamkeit wird der epigraphischen Sammlung des Museums von Aquileia
gewidmet, deren Nutzbarkeit vor kurzem durch die Eröffnung der Depots erweitert worden ist, sowie
der epigraphischen Sammlung im Lapidarium der Basilika S. Eufemia in Grado, die von den
Studierenden vollständig katalogisiert wird.

Die Durchführung des Programms obliegt Personen, die Experten auf diesem Gebiet sind. Unter ihrer
Anleitung werden die Teilnehmer*innen auch die Möglichkeit haben, einige unveröffentlichte
epigraphische Fragmente zu katalogisieren und als Studie in einer wissenschaftlichen Zeitschrift zu
publizieren.

Der Kurs ist auch als Erasmus Blended Intensive Course im Rahmen eines Abkommens zwischen
den Partneruniversitäten gültig. In den Wochen vor und nach dem Kurs finden einige
Einführungsvorlesungen statt, die online abgehalten werden und an denen auch Studierende
teilnehmen können, die nicht am Erasmus-Abkommen beteiligt sind. Zum Abschluss der Aktivitäten
ist ein Vortrag von Markus Vinzent geplant.

Der Kurs steht allen Interessierten offen, und für die Zulassung werden keine bestimmten
Bildungsabschlüsse verlangt. Es versteht sich allerdings von selbst, dass für eine erfolgreiche
Teilnahme Basiskenntnisse des Lateinischen vorausgesetzt werden. Der Unterricht und die
Aktivitäten werden in englischer Sprache abgehalten, wobei die Möglichkeit besteht, sofortige
Übersetzungen und Diskussionen auch auf Deutsch und Italienisch zu führen.

ALLGEMEINE INFORMATIONEN
Teilnehmerzahl: mindenstens 10.
Kursgebühr: € 250,00.
Das Anmeldeformular für den Sommerkurs Saxa loquuntur kann von der folgenden Webseite
heruntergeladen werden:
https://www.jotform.com/app/260672906163358

Die Anmeldegebühr beinhaltet Mittagessen (Mo.-Sa.), zwei gemeinsame Abendessen, Transport,
Eintritt zu Museen und archäologischen Gebieten sowie Materialien für den Kurs.
Übernachtungskosten werden von den Teilnehmer*innen selbst getragen. Mehrere Betten wurden in
der Jugendherberge „Domus Augusta“ zu einem Sonderpreis reserviert. Diejenigen, die an einer
solchen Lösung interessiert sind, werden gebeten, dies bei der Anmeldung mitzuteilen. Auf den
folgenden Seiten finden Sie einige Unterkunftsmöglichkeiten, die für die Übernachtungen in Aquileia
kontaktiert werden können.

Anmeldung
Die Bezahlung der Kursgebühr ist auf folgende Weise möglich:
► mittels Überweisung auf das Bankkonto bei der Banca Intesa San Paolo (Filiale terzo settore),
lautend auf Società Friulana di Archeologia:
– IBAN: IT86F0306909606100000004876
– BIC Swift: BCITITMM
Verwendungszweck: Anmeldung Epigraphischer Sommerkurs Saxa loquuntur 2026.

Anmeldeschluss: 30. Juni 2026.

(Im Falle einer Stornierung bis zum 15. August 2026 ist eine teilweise Rückerstattung möglich, wobei 80 € für Organisationskosten abgezogen werden. Nach dem 15. August 2026 ist keine Rückerstattung mehr möglich.)

Stipendien von Terra Italia
Dank der Unterstützung von Terra Italia Onlus wird es möglich sein, qualifizierten Studierenden von
außerhalb der Erasmus-BIP-Partneruniversitäten Stipendien im Wert von 50 € oder 100 € zu
gewähren, um Transport- und Unterbringungskosten zu bezuschussen.
Stipendium zu Ehren von Winfried Kumpitsch
Dank der Unterstützung der Società Friulana di Archeologia und der Familie Kumpitsch kann ein
Stipendium zu Ehren von Winfried Kumpitsch in Höhe von 250 € an eine*n Studierenden vergeben
werden, der nicht am Erasmus-Austauschprogramm teilnimmt.

Credits
Am Ende des Kurses wird eine Teilnahmebescheinigung ausgestellt. Die aktive Teilnahme am
Sommerkurs beinhaltet den Erwerb von Praktikumscredits (3 CFU/ECTS)2.

Kontaktadressen
Epigraphischer Sommerkurs Saxa loquuntur, Email: epigraphischer.sommerkurs(at)gmail.com
Società Friulana di Archeologia, Email: archeofriuli(at)yahoo.it
Dipartimento di Studi Umanistici e del Patrimonio Culturale, Università di Udine, Email:
stefano.magnani(at)uniud.it
Institut für Antike, FB Alte Geschichte und Epigraphik, Universität Graz, Email:
wolfgang.spickermann(at)uni-graz.at
Dipartimento di Culture e Civiltà, Università di Verona, Email: riccardo.bertolazzi(at)univr.it und
alfredo.buonopane(at)univr.it
Lehrstuhl für Alte Geschichte, Universität Leipzig, Email: matijevic(at)uni-leipzig.de
Lehrstuhl für Alte Geschichte, Regensburg Universität: Email:
Lorenzo.Cigaina(at)psk.uni-regensburg.de
Professur für Alte Geschichte, Universität Passau, Email: Florian.Wieninger(at)Uni-Passau.de
Arbeitsbereich Alte Geschichte und Kulturgeschichte der Antike, Universität Mainz: Email:
eibeckd(at)uni-mainz.de
2 Die Anerkennung gilt für die Student*innen, die an der Universität Udine eingeschrieben sind. Die an anderen
Universitäten eingeschrieben Studierenden müssen zunächst eine präventive Anerkennung der Aktivität von ihrem
Studienbüro bekommen. Am Ende des Kurses wird eine Teilnahmebescheinigung ausgestellt.

WO ÜBERNACHTEN IN AQUILEIA
Jugendherberge „Domus Augusta“, via Roma, 25, Aquileia. Tel.: +39(0)43191024; Reservierung:
+39 3311041317
http://www.ostelloaquileia.it/
Hotel Patriarchi di Aquileia, via Julia Augusta 12 – 33051 Aquileia (UD). Tel.: +39(0)431919595;
+39(0)43191036
https://www.visitaquileia.com/it/hotel-patriarchi
Hotel „Aquila Nera“, Piazza Garibaldi, 5 – Aquileia (UD) Tel./fax: +39(0)43191045
E-mail: info(at)hotelaquilanera.com
http://www.hotelaquilanera.com
Albergo „Alla Basilica“, Via della Stazione 2 – 33051 Aquileia (UD). Tel.: +39(0)431917449
http://www.allabasilica.it/
B&B „Casa di Giulia“, Via Giulia Augusta 21 – 33051 Aquileia (UD). Tel.: +39(0)431918742; Cell:
+39 3498429796
http://www.casadigiulia.it
B&B „Casa Gioconda“, Via Bolivia 8 – 33051 Aquileia (UD). Tel.: +39(0)43191208; Cell: +39
3408541485; Cell: +39 3335288245
http://www.casagioconda.it
B&B Casa Del Neri, Via XXIV Maggio, 18 – 33051 Aquileia (UD). Tel.: +39(0)43191171
http://casa-delneri-guest-house.hotels-in-friuli.com/it/
B&B „Immersi nella storia e nella natura“, Via G. Liruti 12 – 33051 Aquileia (UD). Tel.:
+39(0)431919368; Cell: +39 336422719
http://www.storiaenatura.com
Camping Aquileia, via Gemina 10, 33051 Aquileia (UD).
Email: info(at)campingaquileia.it
https://www.campingaquileia.it


KURSPROGRAMM
17. – 22. August 2026

DIGITALE ANSÄTZE ZUR ANTIKEN EPIGRAPHIK

Vorträge, Konferenzen und Übungen werden von den folgenden Dozenten gehalten: Riccardo
Bertolazzi, Alfredo Buonopane, Maurizio Buora, Lorenzo Cigaina, David Eibeck, Stefano Magnani,
Krešimir Matijević, Wolfgang Spickermann, Markus Vinzent, Florian Wieninger.


Montag 17. August
Aquileia
Vormittag (9.00-13.00) – Piazza S. Giovanni, Aquileia
– Treffen aller Teilnehmer auf der Piazza S. Giovanni in Aquileia
– Besuch der archäologischen Bereiche: römisches Gräberfeld an der „via Annia“; Flusshafen
– Annäherung an antike Denkmäler und Inschriften
Nachmittag (15.00-19.00)
– Besuch des Basilika-Komplexes von Aquileia
– „Epigraphische Safari“, praktische Übungen entlang der Straßen von Aquileia
Abend (20.00)
– Gemeinsames Abendessen in einem lokalen Restaurant

Dienstag 18. August
Aquileia
– Vormittag (9.00-13.00) – Via Roma 1, Aquileia
– Besuch des Archäologischen Nationalmuseums und des Lapidarium von Aquileia
– Praktische Übung: Katalogisierung und Klassifizierung von Denkmälern und Inschriften
Nachmittag (15.00-19.00)
– Besuch des Archäologischen Nationalmuseums und des Lapidarium von Aquileia
– Praktische Übung: Katalogisierung und Klassifizierung von Denkmälern und Inschriften

Mittwoch 19. August
Grado
Vormittag (9.00-13.00) – Abfahrt von Aquileia, Parkplatz Aquileia centro, via Giulia Augusta 48
– Besuch des Lapidariums und der Basiliken von Grado
– Praktische Tätigkeit: Katalogisierung und Abklatsche von Denkmälern und Inschriften
Freier Nachmittag in Grado

Donnerstag 20. August
S. Canzian d’Isonzo, Villa Vicentina, Cividale
Vormittag (9.00-12.00) – Abfahrt von Aquileia, Parkplatz Aquileia centro, via Giulia Augusta 48
– Besuch des Antiquariums von S. Canzian d’Isonzo: Fotografieren und Abklatsche von
Denkmälern und Inschriften
– Besuch der Sammlung Baciocchi in Villa Vicentina: Katalogisierung und Klassifizierung der
Inschriften
– Weinverkostung
Nachmittag (15.00-19.00) – Fahrt nach Cividale
– Besuch des Archäologischen Nationalmuseums von Cividale
– Praktische Übung: Katalogisierung und Fotografie der Denkmäler und Inschriften

Freitag 21. August
Zuglio und Camporosso
Vormittag (8.00-12.00) – Abfahrt von Aquileia, Parkplatz Aquileia centro, via Giulia Augusta 48
– Besuch des Archäologischen Museums und der epigraphischen Sammlung in Zuglio
Nachmittag (15.00-18.00)
– Besichtigung des Antiquarium in Camporosso

Samstag 22. August

Aquileia

Vormittag (9.00-13.00) – Piazza Pirano, Monastero di Aquileia
– Besuch des Frühchristlich Museums von Aquileia
– Praktische Übung: Katalogisierung und Klassifizierung der Inschriften
– Weinverkostung
Nachmittag (15.00) – Piazza Pirano, Monastero di Aquileia (Azienda Agricola Ritter de Záhony)
– Abschlussvortrag von Markus Vinzent
Abend (20.00)
– Gemeinsames Abendessen in einem lokalen Restaurant

Il tempo a Venezia: Zeitbilder und Zeitordnungen im frühneuzeitlichen Venedig

Bewerbungsschluss: 15.04.2026

Das Deutsche Studienzentrum in Venedig veranstaltet vom 27.09. – 4.10. 2026 (An- und Abreisetag) einen interdisziplinären Studienkurs. Er wird geleitet von Prof. Dr. Daniela Bohde (Kunstgeschichte, Universität Stuttgart) und Prof. Dr. Anja Wolkenhauer (Latinistik, Eberhard-Karls-Universität Tübingen).

Zeit ist mehr als Uhrzeit. Zeit kann man nicht sehen, nicht hören, nicht riechen. Trotzdem beziehen sich Menschen darauf, um ihr Leben zu organisieren, während die grundlegende Unfassbarkeit der Zeit ihr einen festen Platz in Philosophie und Theologie verschafft hat. Es gibt Praktiken und Instrumente der Zeitordnung, soziale Normen, visuelle Repräsentationen, Utopien der Zeitlosigkeit, Konzepte von Geschichte und Ewigkeit. Im Studienkurs wollen wir in die kulturhistorische Zeitforschung einführen und am Beispiel des frühneuzeitlichen Venedig die Nutzung und Veranschaulichung von Zeit diskutieren.

Wir fragen im Studienkurs danach, welche Zeit wann und wo für wen in Venedig galt –auf dem Markusplatz, im Ghetto, im Arsenale, in den Kirchen und Klöstern und in den privaten Räumen der Stadt, vermittelt durch Uhren, Kalender, Alltagspraktiken, Geschichtsbilder, eschatologische Erwartungen etc. Wir wollen verstehen, wie Zeitstrukturen kulturelle Normen prägen und wo die Berührungszonen zwischen Alltagspraxis und zeitphilosophischem Denken liegen. Gemeinsam werden wir uns Grundlagentexte der historischen Zeitforschung (Elias, Le Goff, Borst, Levine, Dohrn-van Rossum etc.) und Vorbilder (wie z.B. das antike Rom) erschließen. Wir werden unseren Fragen in den Räumen des Centro Tedesco di Studi Veneziani am Canal Grande nachgehen, aber auch auf vielen Exkursionen im Stadtraum, die uns u.a. in die Biblioteca Marciana und ins Archivio di Stato, in den Markusdom und auf den Uhrturm bringen werden. Eine Stadttour per Ruderboot ist ebenfalls vorgesehen.

Das frühneuzeitliche Venedig war ein Ort, an dem der Zeit in all ihren Facetten große Aufmerksamkeit geschenkt wurde: Die Mosaiken von San Marco bezeugten die Dauer und die Geschichte der Stadt, die sich bis in die Neuzeit eine eigene Zeitrechnung leistete. Spolien schufen Verbindungen zwischen Venedig und der Welt und hielten ferne Zeiten im Alltag präsent. Die Torre dell’Orologio verknüpfte astronomische, zivile und religiöse Zeiten miteinander. Noch heute bietet sie ihren BetrachterInnen zwei Gesichter: Eine große, repräsentative, von Automaten flankierte astronomische Uhr, die zum Meer und hinaus und in die Welt schaut, und eine schlichte und unauffällige Anzeige auf der Rückseite des Turmes, die der Stadt und ihren Bewohnern zugewandt ist. Im frühneuzeitlichen Venedig riefen Glocken zur Arbeit, zur Versammlung und zum Gebet; Chronographen und gedruckte Kalender vermittelten Orientierung im Alltag, Stundenbücher wie das berühmte Breviario Grimani begleiteten das Nachdenken über Zeit und Endlichkeit.

Der Kurs ist interdisziplinär ausgerichtet und lädt fortgeschrittene Studierende und DoktorandInnen aus den historisch orientierten Text- und Bildwissenschaften herzlich zur Bewerbung ein. Wenn Sie etwas Anderes studieren bzw. studiert haben, aber begründen können, weshalb dieses Thema auch Ihr Thema ist, bewerben Sie sich gerne ebenfalls. Wir erwarten von allen Teilnehmenden, dass sie sich mit engagierter Neugier auf die disziplinübergreifende Diskussion einlassen; dazu gehört auch die Übernahme eines Referats und die Vorbereitung der gemeinsamen Quellenlektüre. Die umfassende finanzielle Unterstützung durch die Fritz Thyssen Stiftung ermöglicht es uns, den Eigenanteil der Teilnehmenden gering zu halten. Der Studienkurs wird in deutscher Sprache stattfinden; für die Arbeit mit den Quellen und vor Ort sollten Sie entweder Italienisch- oder Lateinkenntnisse mitbringen. 

Folgende Themenblöcke sind geplant (individuelle Ergänzungen sind möglich):

Schwerpunkt 1: Göttliche und menschliche Zeit: grundlegende Texte & Themen

‚Zeit‘ kann aus verschiedenen Perspektiven beschrieben werden. In der literarischen Tradition stehen neben philosophischen Studien (Platon, Augustinus) kulturhistorische (Plinius d.Ä., Censorinus) und literarische Werke (Ovid, Prudentius), die die Zeitordnung als Rahmen und Struktur nutzen, dabei aber auch stets reflektieren.

Mögliche Referatsthemen:

1. Censorinus, De die natali: Die Zeiten des Menschen
2. Augustinus von Hippo, Confessiones: Göttliche und menschliche Zeiten
3. Christliche Tagesordnungen (Regula Benedicti, Prudentius՚ Kathemerinon)
4. Zeitrechnung, Komputistik; Kalenderreformen (Dionysios Exiguus)

Schwerpunkt 2: Instrumente und Orte der Zeitordnung

Bis weit in die Neuzeit hinein hatten die organisatorischen, und das heißt auch: die zeitlichen Strukturen des römischen Imperiums Modellcharakter in Europa. Viele Städte rechneten ausgehend vom römischen Vorbild nach Regenten- oder Stadtjahren (ab urbe condita), und fast alle nutzten den julianischen Kalender, während Sonnen- und Wasseruhren neben den modernen Räderuhren fortbestanden. Sie entwickelten im Stadtraum Orte hoher ‚Zeitdichte‘, an denen sich differente Chronotope vielfach überlagerten.

Mögliche Referatsthemen:

1. Der venezianische Kalender
2. Die Torre dell’Orologio am Markusplatz mit ihren beiden Uhren und dem Läutwerk
3. Die akustische Zeitordnung der venezianischen Glocken (Marangona, Trottiera etc.)
4. Die ‚Marktuhr‘ von San Giacomo di Rialto

Schwerpunkt 3: San Marco als Ort der Überblendung von Zeitentwürfen

San Marco leistet durch seine Funktion als Palastkirche eine paradigmatische Verschmelzung von politischer und religiöser Sphäre. Die Ausstattung von San Marco referiert einerseits auf die Schöpfung und die Geschichte der Menschheit, andererseits auf die Geschichte Venedigs und die ihres legendären Heiligen, dem schon prophezeit worden war, in Venedig zu ‚ruhen‘ bevor seine Gebeine in Alexandria geraubt und in San Marco beigesetzt wurden.

Mögliche Referatsthemen:

1. Die Narthexmosaike, insbesondere die Genesiskuppel
2. Die Fassade mit ihren Spolien und vermeintlichen Spolien
3. Die Markuslegende in den Mosaiken von San Marco und auf der Pala d’Oro.
4. Gentile Bellini: Prozession auf dem Markusplatz.

Schwerpunkt 4: Zeit der Erinnerung, Vergegenwärtigung, Erlösungshoffnung

Christliches Zeitverständnis ist stark von der Erinnerung und Vergegenwärtigung von Heilsereignissen geprägt. Die Messliturgie ist als unblutige Wiederholung der Selbstopferung Christi konzipiert, die Heiligentage dienen vor allem der Erinnerung der Martyrien der Heiliggesprochenen. Die religiöseAndacht bot eine besondere Gelegenheit über Zeit zu reflektieren.

1. Vittore Carpaccio: Grabbereitung Christi (Berlin, Gemäldegalerie)
2. Vittore Carpaccio: Meditation über die Passion (New York, Metropolitan Museum)
3. Breviario Grimani (Biblioteca Marciana)

Praktische Hinweise

Am Studienkurs können 15 Masterstudierende und DoktorandInnen aus allen historisch orientierten Bild- und Textwissenschaften teilnehmen; individuelle Ausnahmen sind mit spezifischer Begründung möglich. Internationale Bewerbungen sind herzlich willkommen. Der Kurs findet in deutscher Sprache statt; darüber hinaus sollten Sie für die Lektüre der Quellentexte und der Forschungsliteratur Italienisch- oder Lateinkenntnisse mitbringen.

Die Bewerbung sollte folgende Unterlagen enthalten:

1. Anschreiben (mit Benennung dreier Referatsinteressen)
2. Tabellarischer Lebenslauf
3. Immatrikulationsbescheinigung
4. Eine Publikation oder Hausarbeit eigener Wahl (ca. 20 Seiten)
5. eine Zusammenfassung Ihres Master- oder Promotionsprojekts (1-2 Seiten)
6. Ein kurzes Empfehlungsschreiben eines Hochschullehrers/einer Hochschullehrerin

Bitte schicken Sie Ihre Bewerbung in einer zusammenhängenden PDF-Datei an die Koordinatorin dott.ssa Michaela Böhringer (m.boehringer(at)dszv.itm.boehringer(at)dszv.it). Bewerbungsschluss ist der 15.04.2026. Die ausgewählten Teilnehmenden werden im Mai 2026 per E-Mail benachrichtigt. Für die Unterkunft in gemeinschaftlichen Ferienwohnungen in Venedig (7 Nächte) kommt das Studienzentrum auf; ebenso für Exkursionen, Eintritte, eine Wochenkarte für die venezianischen Vaporetti, Begrüßungsempfang und Abschlussessen. Darüberhinausgehende Reise- und Verpflegungskosten tragen die Teilnehmenden selbst.

Wir danken der Fritz Thyssen Stiftung für die freundliche Unterstützung.

Deutsches Studienzentrum in Venedig

PD Dr. Richard Erkens, Direktor DSZV

Palazzo Barbarigo della Terrazza, S. Polo 2765/A, Calle Corner, 30125 Venezia,
T. 0039-041-5206355, www.dszv.it

17.-25. Juli 2026
Bewerbungsschluss: 15. März 2026

A cooperation between the Archaeological Institute (Prof. Dr. Michael Heinzelmann, Diana
Wozniok M.A., Classical Archaeology) and the Historical Institute (Prof. Dr. Dorothea Rohde,
Ancient History) of the University of Cologne, Germany

Join us for our archaeological-historical Summer School in Pompeii, Rome and Ostia in July 2026.

Over the course of nine days, participants will examine the economic foundations of
Roman urban life in these three unique cities. How were production, trade and consumption
organised in the Roman world, and how did economic structures shape urban space? An
intensive on-site programme at each site explores workshops and commercial districts,
marketplaces, harbour infrastructure and logistics, as well as public supply systems, patterns
of mass consumption and the management of urban resources. Combining theory and hands-
on experience, the programme includes engaging lectures, guided explorations, workshops
as well as visits of the German Archaeological Institute and the epigraphical collection of the
Museo Nazionale Romano/Terme di Diocleziano.

Funding
This Summer School is kindly supported by COLOGNE SUMMER SCHOOLS. Travel costs (up to
250 Euro) and accommodation for 16 participants from Germany and abroad are covered. A
personal contribution of 280 Euro is required from each student.

Who can apply?
We welcome advanced BA, MA and PhD students in Classical Archaeology and Ancient
History.

Requirements
▪ Availability to participate in the full programme: 30.04. preliminary meeting (via
Zoom), 26.06. + 03.07. block seminar (full day, hybrid via Zoom), 17.07.-25.07.
Summer School (on-site in Italy)
▪ Enrollment in an archaeology or history programme at a German or international
university
▪ Sufficient knowledge of English to be able to follow lectures, make short
presentations and take part in discussions.
▪ A valid ID (passport or national ID card) to enter Italy
▪ An international health insurance for the duration of the Summer School
(Auslandskrankenversicherung)

Application process
To apply for this Summer School, please hand in the following documents in English
language by 15.03. via the Santander Open Academy Plattform:

• A motivation letter explaining why you wish to participate (1 page)
• A CV detailing your academic background and any relevant experience (max. 2
  pages)
• Transcript of Records / Overview of your current grades
  Participation in the Summer School can be credited with 6 ECTS.

If you have any further questions, please don’t hesitate to reach out to diana.wozniok(at)uni-
koeln.de.

31.8.-11.9.2026
Plenum: 8.45-13.00 Uhr; Einzelsitzungen nach individueller Absprache
Bewerbung bis 31. Mai 2026

Sie sind
Student*in (BA/MA), Doktorand*in, Postdoc
in einer Disziplin mit ‘lateinischer Vergangenheit’ oder Affinität zu lateinischer Literatur,
die Sie sich für Ihre Studien- oder Forschungsinteressen erschliessen wollen.
Oder Sie sind einfach an Latein interessiert.
Sie verfügen über
Vorkenntnisse, die sich in etwa auf dem Niveau einer Schweizer Matura beweg(t)en, auf dem
Besuch von universitären Lateinkursen beruhen oder sonstwie erworben sind.

Wir sind oder waren
Dozierende und Studierende der Klassischen Philologie an der Universität Bern.

Wir bieten
in einem Mix von Plenarveranstaltungen, binnendifferenziertem Unterricht und 1:1-Betreuung:
– eine Intensivauffrischung in lateinischer Grammatik
– eine Einführung in die Besonderheiten der nachklassischen Latinität
– fachspezifische Blöcke (je nach disziplinärer Zusammensetzung der Gruppe)
– individuelle Supervision bei individuellen Fragen.

Es besteht die Möglichkeit, 4 ECTS-Punkte zu erwerben. Nähere Informationen zu den
Modalitäten werden nach der Teilnahmebestätigung erteilt.
Teilnehmer*innenzahl: nicht weniger als fünf, nicht mehr als zwanzig
Unterrichtssprache: Deutsch
Fristen: Bewerbung: bis 31. Mai 2026
Mitteilung über Zulassung: bis 8. Juni 2026
Bewerbungsunterlagen: – Motivationsschreiben (max. 1 Seite), aus dem hervorgeht, was Sie sich
von dem Kurs erwarten und welche Texte / Art von Texten Sie gerne
behandeln würden
– Angabe Ihrer Studienfächer
– Auskunft über das aktuelle Niveau Ihrer Lateinkenntnisse
als ein PDF zu senden an: gerlinde.huber(at)unibe.ch

14 June – 4 July 2026, University of Bristol
Bewerbungsschluss: 3. Mai 2026

The Bristol Centre for Medieval Studies and the University of Bristol are delighted to announce the Medieval Studies Summer School 2026, which will run from 14 June to 4 July 2026.

This three-week program is for students (undergraduates, graduates, and postgraduates) who are interested in a foundation in the methodologies needed to examine primary medieval sources and to explore a region of crucial importance in shaping the medieval history of Western Europe.

Students will be working with academics from our internationally recognised Centre for Medieval Studies. This is one of the largest communities of academic medievalists in the UK, giving you a unique opportunity for networking and academic development.

The following main topics will be taught:

• Palaeography (Caroline script, Gothic script, Anglicana and Secretarial) and digital tools for palaeography;
• Codicology (how to work and describe a codex);
• Textual criticism and fragmentology;
• Medieval history of Bristol and the Southwest of England;
• Medieval religion and philosophy;
• Medieval literature in vernacular and Arthurian literature;
• Literature, landscape and nature in the Middle Ages;
• Medieval history of art and architecture;
• Medieval music.

Students will be able to apply the research skills they will learn on at least five field trips to exclusive locations, including Gloucester Cathedral, Wells Cathedral, Windsor, Oxford.

The provisional timetable can be accessed on our website.

Tuition fees, which include meals, accommodation, and five guided excursions, are £3,595.

We offer an early-bird single 10% discount for:

• students from International Partner Universities and Study Abroad student mobility partners;
• students who apply for two consecutive programmes; or
• groups of 10 or more students from the same university.

Early-bird deadline: 1 March 2026

Application deadline: 3 May 2026.

For more information, please visit our website (https://www.bristol.ac.uk/centre-for-study-abroad/bristol-summer/undergraduate/medieval) or contact the Director, Dr Leonardo Costantini (leonardo.costantini(at)bristol.ac.uk) or the Summer School Team (bristol-summer(at)bristol.ac.uk).